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Título Tipo de contenido Resumen Fecha de publicación
Ciencia, datos y prácticas abiertas Capítulo de libro

El movimiento del Software Libre gira en torno a las prácticas de programadores que fueron consolidando una serie de reglas culturales y legales con las cuales se formaliza y garantiza la libre circulación de los objetos producidos, en contraposición a la norma imperante de la reserva derechos de

Experiencias de uso de Software Libre y de Código Abierto por organizaciones de educación pública en España y América Latina Capítulo de libro

En un contexto social en que la relevancia social de las TIC es muy alta, los sistemas educativos se han visto desafiados a ofrecer respuestas adecuadas a los cambios y nuevas demandas formativas, razón que ha justificado la formulación de políticas públicas en el área de la informática educativa

Reseñas ¿Son los datos abiertos el medio para innovar en salud? Capítulo de libro

Desde el surgimiento de Internet hasta los días actuales, la innovación tecnológica, la investigación y la capacidad de emprender han abierto rutas a nuevos caminos de la ciencia, dando origen a múltiples cambios de una manera sin precedente.

Análisis teórico de las competencias del psicólogo: Hacia una delimitación conceptual del ejercicio disciplinar frente a la mediación digital Memoria de congreso

Las competencias pueden definirse como capacidades complejas integradas por conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores orientadas al desempeño en situaciones y contextos de la vida social.

Reseñas Proyecto coKREA: Resignificando las prácticas pedagógicas desde la Educación Abierta Capítulo de libro

La ponencia tuvo como objetivo relatar los resultados del proyecto coKREA, el cual es un proyecto que se realizó con 12 escuelas de educación media distribuidas en cuatro departamentos.

Diseño instruccional de Unidades de Apoyo para el Aprendizaje con base en autorregulación para la orientación de estudiantes de psicología en línea Artículo de revista

El presente trabajo tiene por objetivo mostrar el desarrollo de Unidades de Apoyo para el  Aprendizaje (UAPAs) basadas estructuralmente en el modelo de diseño instruccional de Merrill (2002) y en el modelo de Autorregulación de Pintrich (2000) para el contenido.

Smart G-Plane Laboratorio remoto abierto de experimentación física y modelado matemático con tecnología abierta Capítulo de libro

El presente proyecto tiene como meta, poner a disposición abierta del público en general el Smart G-Plane, un laboratorio remoto online de experimentación física y modelado matemático con un diseño instruccional y un desarrollo tecnológico propios para la educación de secundaria a ingeniería que

Reseñas Prácticas De Aula Que Cultivan Valores Capítulo de libro

El exponente nos comienza hablando sobre la experiencia que ha tenido con el uso de licencias libres, así mismo nos menciona cómo ha enseñado a alumnos normalistas el uso de estas licencias para crear recursos didácticos.

Redes sociales de código abierto para su implementación en la educación en línea Memoria de congreso

En este estudio se argumenta la importancia de las redes sociales para su implementación en la educación en línea como favorecedoras de la cohesión grupal y temática de los estudiantes, así como para el fomento de una identidad con respecto a la institución.

Estadísticas sobre el acceso abierto al Octavo Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software Libres Capítulo de libro

Para el caso de EDUSOL 2017 se utilizó el sistema de Streaming proporcionada por YouTube para transmitir en vivo cada ponencia del evento.

Reseñas Modelos en el proceso de creación digital: de las prácticas cerradas a las prácticas abiertas en entornos creativos Capítulo de libro

Docente y diseñadora gráfica. Ha usado software libre y en su labor docente y discute sobre la parte humana de estos entornos digitales (un proceso de reflexión). Problematiza sobre algunos procesos cerrados en diseño y comunicación y la posible práctica abierta y propone un modelo.

Actas del Octavo Encuentro EDUSOL: Ciencia, Datos y Prácticas Abiertas Libro académico

Se presentan las Actas del Octavo Encuentro de Educación.

Percepción de estudiantes sobre el uso de una red social académica Memoria de congreso

En este trabajo se presentan los resultados de la percepción del uso de una red social académica por parte de estudiantes universitarios en la modalidad a distancia.

Reseñas Estructurando el pensamiento con las más pequeñas a partir de Scratch Capítulo de libro

Equipo de trabajo conformado de 3 docentes realizado con las chicas de preescolar en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen.

Ejemplo de un módulo formación en la práctica en línea en la carrera de psicología SUAyED Memoria de congreso

El presente trabajo muestra la programación y actividades realizadas por los estudiantes en un módulo de octavo semestre perteneciente a la carrera de psicología SUAYED que incluye realizar una intervención en una institución de educación media o media superior gestionada a través de la plataform

Reporte de experiencias en el uso de Git en substitución de un sistema de administración de la enseñanza (LMS) tradicional Capítulo de libro

Los sistemas de la administración de la enseñanza (LMS) son ya de uso muy difundido tanto entre los profesores como entre los alumnos para asistir a las actividades no presenciales de la clase; si bien el esfuerzo necesario para conformar las actividades relacionadas a un curso no es trivial, al

Reseñas Desarrollo de materiales para el fomento de la autorregulación empleando eXeLearning Capítulo de libro

Los primeros antecedentes se dan en el 2014, donde un taller fue impartido a alumnos en línea.

Del software libre en la educación a la ciencia, datos y prácticas abiertas. Capítulo de libro

Este texto representa la culminación de un largo proceso de estructuración tecnológica y metodológica, en la que además hay que agregar la necesidad del ajuste al tren tecnológico luego de seis años de inactividad de la comunidad; nos referimos al Octavo Encuentro en Línea de Educación, Cultura y

Sugar o Azúcar: Crónica de una Apropiación Anunciada que no ocurrió (aún) Capítulo de libro

Este trabajo presenta la experiencia de dos voluntarios apasionados por el conocimiento y especialmente la definición de procesos para asegurar la calidad del software libre para niños.

Reseñas Compartir no es un delito. Perseguir estudiantes por compartir Información no tiene sentido Capítulo de libro

Carolina habla sobre Diego Gómez, un biólogo de 29 años quien enfrenta un proceso penal por compartir información académica en línea. Diego construyó y entregó su tesis en el 2006 y en el año 2011 el decide compartir su tesis en un grupo cerrado.