Diseño de un micro taller en línea sobre toma de decisiones para alumnos de bachillerato

Los jóvenes del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) se enfrentan al menos a dos procesos de toma de decisiones, la mayoría de las veces en contextos de incertidumbre, con alternativas confusas y un elevado grado de estrés. Estos procesos son la elección de sus materias a cursar en 5° y 6° semestre y la elección de carrera. Este estrés por tomar decisiones, incita en los jóvenes un interés por acabar cuanto antes con el “problema”, llevándolos a tomar una decisión precipitada con la intención de evitar o aplazar cualquier decisión (Luna & Laca, 2014). Todo esto como resultado de una falta de habilidades en cuanto a la toma de decisiones. Bajo esta problemática, se desarrolló una secuencia didáctica para el diseño de un micro taller sobre toma de decisiones con miras a montarse en la plataforma de “Google Classroom”, para que 45 jóvenes de 5° semestre del CCH que se encuentren cursando la materia de psicología, puedan adquirir habilidades que les permitan identificar los aspectos más importantes a considerar para tomar mejores decisiones