Percepción de estudiantes sobre el uso de una red social académica

En este trabajo se presentan los resultados de la percepción del uso de una red social académica por parte de estudiantes universitarios en la modalidad a distancia. Se utilizó una red social de código abierto, previamente valorada por jueces, en un minicurso en línea que constó de diez actividades durante catorce días, donde se enfatizó un uso académico y social, al finalizar este minicurso se realizó una encuesta en donde se trató de indagar en cinco áreas principales: la relación del estudiante con el docente en la red social, la relación con los compañeros, la actividad de sí mismo, la relación con el contenido y el uso de la interfaz de la red. Se presentan los resultados de la encuesta realizada sobre lo que permitiría realizar esta red social, los alcances y posibilidades alrededor de un eje académico centrado en un objeto de estudio disciplinar, encontrando una percepción favorable en todas las áreas, aunque con reservas respecto a aquella sobre la colaboración con compañeros.