Universidad Nacional Autónoma de México
Meza Cano José Manuel,Miranda Díaz Germán Alejandro,Delgado Celis Zaira Yael (2017) Redes sociales de código abierto para su implementación en la educación en línea. En: 2o Encuentro universitario de mejores prácticas de uso de TIC en educación – EDUCATIC 2016. .(pp. 93-104). México. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/memoria-congreso/redes-sociales-codigo-abierto-su-implementacion-educacion-linea
Redes sociales de código abierto para su implementación en la educación en línea
Delgado Celis Zaira Yael,Miranda Díaz Germán Alejandro,Meza Cano José Manuel (2017) Implementación de dos tareas basadas en aprendizaje colaborativo y comunidades de indagación para construir conocimiento en un aula virtual. En: 2o Encuentro universitario de mejores prácticas de uso de TIC en educación, EDUCATIC. .(pp. 1-11). México. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/index.php/memoria-congreso/implementacion-dos-tareas-basadas-aprendizaje-colaborativo-y-comunidades
Implementación de dos tareas basadas en aprendizaje colaborativo y comunidades de indagación para construir conocimiento en un aula virtual
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Resultados exploratorios sobre las características posibles de una red social académica desde la perspectiva de los estudiantes
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Una estrategia educativa de colaboración en línea, co-evaluación y meta-evaluación
Miranda Díaz Germán Alejandro (2009) Análisis exploratorio de opinión y uso de herramientas en una comunidad de aprendizaje. En: X Congreso Nacional de Investigación Educativa. .(pp. 1-13). México. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/index.php/memoria-congreso/analisis-exploratorio-opinion-y-uso-herramientas-una-comunidad-aprendizaje
Análisis exploratorio de opinión y uso de herramientas en una comunidad de aprendizaje
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Escritura colaborativa en línea: Un estudio preliminar orientado al proceso
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Validación de una secuencia didáctica digital para identificar la violencia en el noviazgo
Moreno García Mayra Nayeli,Miranda Díaz Germán Alejandro (2017) Un vuelo en SOOC hacia la libertad de cátedra. En: 3er. Encuentro universitario de mejores prácticas de uso de TIC en la educación, EDUCATIC. .(pp. 1-8). Ciudad de México, México. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/index.php/memoria-congreso/un-vuelo-sooc-hacia-libertad-catedra
Un vuelo en SOOC hacia la libertad de cátedra
Tirado Segura Felipe ,Bustos Sánchez Alfonso,Miranda Díaz Germán Alejandro (2007) Enseñanza divergente, diferenciada y distribuida a partir de un aula virtual. En: IX Congreso Nacional de Investigación Educativa. .(pp. 1-17). México. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/index.php/memoria-congreso/ensenanza-divergente-diferenciada-y-distribuida-partir-un-aula-virtual
Enseñanza divergente, diferenciada y distribuida a partir de un aula virtual
Meza Cano José Manuel,Miranda Díaz Germán Alejandro,Gómez Rodríguez Jessica (2017) Ejemplo de un módulo formación en la práctica en línea en la carrera de psicología SUAyED. En: 3er. Encuentro universitario de mejores prácticas de uso de TIC en la educación, EDUCATIC. .(pp. 1-8). Ciudad de México, México. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/memoria-congreso/ejemplo-un-modulo-formacion-practica-linea-carrera-psicologia-suayed