Artefactos transversales

Citar como (capítulo de libro)

Miranda Díaz Germán Alejandro,Delgado Celis Zaira Yael,Meza Cano José Manuel (2020) Artefactos transversales. En: Diseño de secuencias instruccionales SOOC. Guía del docente. (pp. 27-62). México:Educación y Cultura Libre. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/index.php/libro/guia-docente-sooc/cap4

Resumen

Un «artefacto transversal» se define como una herramienta, material o estrategia de apoyo que se puede implementar en cada una de las etapas del modelo SOOC para llevar a cabo las actividades planteadas. En este capítulo se abordarán los artefactos transversales relevantes de acuerdo con su énfasis cognitivo o colaborativo, además de ofrecer ejemplos de los tipos de artefactos más empleados en cada caso, puesto que en cada una de las etapas del modelo se han mencionado artefactos como elementos que posibilitan que se cumplan lo objetivos de aprendizaje. Bajo la propuesta de la metodología SOOC, podemos realizar una clasificación de artefactos que posibilitan y potencian el desarrollo e implementación de actividades que se plantean en cada etapa, dicha clasificación se puede realizar desde un enfoque constructivista.

 

Nombre del primer autor
Nombre del segundo autor
Nombre del tercer autor
Datos de los colaboradores
Fecha de publicación
Primera página
27
Página final
62
Editor
Educación y Cultura Libre
ISBN
978-1-71692-120-9
Fuente
Proyecto: “Metodología instruccional SOOC para un entorno para el aprendizaje entre pares de gran escala” número RR300418 (PAPIIT)
Audiencia
Público en general
Lugar de publicación
México
Cobertura
México
Formato
PDF
Idioma
Inglés
Tipo de recurso
Capítulo de libro
Acceso
Acceso abierto
Licenciamiento
Atribución. No comercial. No derivadas.
Instituciones participantes
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