educación
Deconstrucción funcional del quehacer docente ante la realidad educativa postpandemia
Ivette Esperanza Corzas García,María Esther Chamosa Sandoval (2020) Deconstrucción funcional del quehacer docente ante la realidad educativa postpandemia. En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Ivette Esperanza Corzas García(Colaborador),María Esther Chamosa Sandoval(Colaborador). Extenso de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/extenso/deconstruccion-funcional
Ante la emergencia sanitaria por SARS CoV-2, la Universidad Justo Sierra desarrolló un modelo de Enseñanza Remota Emergente, integrado por acciones transversales de apoyo tecnológico y pedagógico para el claustro docente. Este trabajo responde a la siguiente pregunta de investigación en el contexto del confinamiento: ¿En qué proporción ha adoptado el uso de herramientas digitales e interactivas la población docente de la Universidad Justo Sierra y cuáles son las herramientas más utilizadas? Se comparten los resultados obtenidos entre una muestra de aproximadamente 140 docentes que participaron en los procesos de capacitación emergente. Destaca que el 89% prefirió usar presentaciones en PowerPoint, 56% compaginó la aplicación “Canva” y se alcanzó un 33% de docentes que complementaron su trabajo con videos. Se concluye que al regreso a la presencialidad es necesario plantearse un proceso de deconstrucción funcional del quehacer docente que amalgame los mejores recursos de la docencia tradicional con todo lo aprendido durante la docencia remota aplicada en el periodo de la emergencia sanitaria.
Actas del Segundo Encuentro En Línea CHAT
Las presentes actas son producto del Segundo Encuentro En Línea CHAT que se celebró del 22 al 26 de junio de 2020 y dedicó sus jornadas al análisis del tema de la ciudadanía en la mediación digital. Organizado por el Grupo de Investigación Psicoeducativa y la Comunidad de Habilidades y Aprendizaje con Tecnología, ambos de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la Universidad Nacional Autónoma de México.
« ** ELCHAT » contó con la participación de ponentes y asistentes de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, México y Uruguay, en el que se presentaron 7 conferencias, 2 paneles temáticos y 50 comunicaciones.
« ** ELCHAT » fue un encuentro abierto que no requirió ningún tipo de registro para seguir sus contenidos, excepto que el participante busque obtener un certificado de asistencia. El « ** ELCHAT » contó con el seguimiento de 2506 visitantes que sumaron 1660 horas de contenido y elaboraron 4290 mensajes en el encuentro.
De la educación presencial a la virtual mediada con recursos educativos digitales
Israel Salas Ramírez,Hermelinda Patricia Leyva López,Lorenza Manoatl Escobar (2020) De la educación presencial a la virtual mediada con recursos educativos digitales. En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Resumen de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/envio-de-comunicacion/de-la-educacion
Conversando sobre TIC y docencia en contexto de pandemia
Rolando Vera (2020) Conversando sobre TIC y docencia en contexto de pandemia . En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Resumen de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/envio-de-comunicacion/conversando-sobre-tic-y-0
Reflexões sobre tecnologias digitais em educação para o desenvolvimento como liberdade
Wheliton Chiang Shung Moreira Ferreira,Lyrio, Luzinete B. (2020) Reflexões sobre tecnologias digitais em educação para o desenvolvimento como liberdade. En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Resumen de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/envio-de-comunicacion/reflexoes-sobre
LUDITIC. ACTIVIDADES LÚDICAS MEDIADAS POR TIC PARA CONSTRUIR CIUDADANÍA EN PREESCOLAR
Luz Eneida Oñate Daza,Marlin Alicia Aarón Gonzalvez (2020) LUDITIC. ACTIVIDADES LÚDICAS MEDIADAS POR TIC PARA CONSTRUIR CIUDADANÍA EN PREESCOLAR. En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Resumen de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/envio-de-comunicacion/luditic-actividades
Tecnologías emergentes en la enseñanza, el cambio a la educación virtual
José Baculima Suárez,Andrea Sánchez Pinto,Carlos Román Collazo,Diego Andrade Campoverde (2020) Tecnologías emergentes en la enseñanza, el cambio a la educación virtual. En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Resumen de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/envio-de-comunicacion/tecnologias-emergentes
Lugares e recursos digitais significativos: utilizando o inglês com playlists musicais on-line
Wheliton Chiang Shung Moreira Ferreira (2020) Lugares e recursos digitais significativos: utilizando o inglês com playlists musicais on-line. En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Resumen de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/envio-de-comunicacion/lugares-e-recursos
Construyendo propuestas didácticas mediadas por TIC con estudiantes del Profesorado en Biología
Producción y utilización de videos tutoriales en la enseñanza superior universitaria
Programación virtual para Matemáticas emulando la enseñanza en el aula, en base a TIC
Angel Garcia Diaz-Madroñero (2020) Programación virtual para Matemáticas emulando la enseñanza en el aula, en base a TIC. En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Resumen de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/envio-de-comunicacion/programacion-virtual