Canut Díaz Velarde Maria Eugenia (2020) Rasch aplicado a la evaluación en aulas virtuales. En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Resumen de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/envio-de-comunicacion/rasch-aplicado-la

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Yvonne Georgina Tovar Silva (2020) Las TICs en el estudio de casos en materia de Derecho Energético. En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Resumen de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/envio-de-comunicacion/las-tics-en-el-estudio

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Cicala, Rosa Aurora,Cogo, Mariela,Gómez, Carmen,Maldonado, Juana,Parodi, Andrea,Giménez, Yoana, Bulacio, Cintia (2020) Prácticas digitales estalladas: el caso de estudiantes universitarios avanzados de una universidad pública argentina. En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Resumen de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/envio-de-comunicacion/practicas-digitales

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María de los Angeles Martínez Suárez,Mario Manuel Ayala Gómez (2020) E-book de métodos de investigación social: estrategias didácticas implementadas para su elaboración.. En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Resumen de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/envio-de-comunicacion/e-book-de-metodos-de

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Camila Ramírez Zapata,Guarín Grisales AlvaroAndres Felipe Montoya (2020) Perspectivas de apropiación de gemelos digitales en fábricas de aprendizaje para la toma de decisiones . En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Resumen de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/envio-de-comunicacion/perspectivas-de

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Amezcua Kosterlitz Karen Fernanda,Terrazas Méndez Irma (2020) Estrategias didácticas para la evaluación del aprendizaje en EaD del SUAyED Economía. En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Resumen de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/envio-de-comunicacion/estrategias-didacticas

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Teresa Carrillo Ramírez (2020) Efectos del cambio de modalidad de enseñanza en estudiantes de licenciatura en Matemáticas durante la contingencia COVID-19. En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Resumen de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/envio-de-comunicacion/efectos-del-cambio-de

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Estimado autor:

Por este medio le comunico que posiblemente llegaron a su correo electrónico varias notificaciones sobre a revisión de su trabajo. Le pido hacer caso al último.

Asimismo, le informo que su comunicación se encuentra en fase de revisión.

De antemano agradezco su atención.

Saludos

atte

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Lucía Amorós Poveda (2020) Moviendo el aula virtual en tiempos de quietud. En: Segundo Encuentro En Línea CHAT: Ciudadanía y mediación digital. Resumen de congreso. Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/envio-de-comunicacion/moviendo-el-aula-virtual

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De la Rosa Gómez Anabel ,Flores Elvira Alicia Ivet ,Vázquez Sánchez Mario Fabian ,Barba Sánchez Alan Ernesto (2020) Mediación tecnológica como herramienta para brindar asesoría psicológica y supervisión clínica. En: Miranda Díaz Germán Alejandro(Coordinador),Delgado Celis Zaira Yael(Coordinador),Meza Cano José Manuel(Coordinador). Actas del Primer Encuentro En Linea CHAT: Educación Mediada por Tecnología. (pp. 56-57)  México:Educación y Cultura Libre Recuperado de: https://elchat2.edusol.info/elchat/libro/1elchat/cap15

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Resumen

El uso de computadoras se ha convertido en un acontecimiento habitual para un extendido sector de la humanidad, ya sea para tareas cotidianas o que requieren de un entrenamiento formal previo, usar dispositivos electrónicos y sistemas informáticos es una acción consuetudinaria. Así ha sucedido en el campo de la Psicología clínica y en específico de la atención terapéutica (ciberterapia), que incorpora a la aplicación de sus teorías y métodos la mediación tecnológica (Norman, 2017).
Aunque lo más común al pensar en atención psicológica sean encuentros presenciales entre un psicólogo o terapeuta y un paciente o usuario, desde los primeros registros en la historia de la Psicología sobre procesos terapéuticos se han documentado casos atendidos sin que estas dos figuras se encuentren en el mismo espacio, al principio incluso bajo una interacción asincrónica, primero usando correo postal, más adelante línea telefónica (sesiones sincrónicas) hasta el actual uso de computadoras y acceso a internet.

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Página inicial
56
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57
Fecha de publicación
Ciudad de publicación
México
Editor
Educación y Cultura Libre
ISBN
978-1-71601-811-4
Acceso
Acceso abierto
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Idioma
Castellano
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